Ara que acaba el primer curs d'Educació per a la ciutadania es pot concloure que la matèria, que tanta polèmica ha aixecat políticament, ha tingut una posada en marxa sense complicacions. Pel que fa a continguts no és més que una hora més a la setmana de Ciències Socials però el fet d'haver-la creat com una assignatura específica n'ha incrementat la visibilitat i ha derivat en aquesta desproporcionada controvèrsia. D'altra banda, com que cada autonomia pot establir com la imparteix es produeixen diferències molt significatives entre comunitats i, fins i tot, entre col·legis, ja que cada un té certa llibertat a l'hora d'aplicar-la.
En aquest reportatge duem a terme un balanç des dels diferents punts de vista sobre com ha estat aquest primer curs acadèmic d'Educació per a la Ciutadania. I ho fem des de tots els punts de vista i tenint en compte les principals qüestions. Aquí pots conèixer quin parer en tenen el personal docent, els propis alumnes i les associacions que s'hi oposen. A més a més, repassem els continguts de l'assignatura, la diferent aplicació que se'n fa en funció de la comunitat autònoma i els seus equivalents a nivell europeu.
Joan Domingo i David Garcia per a redacciodigital.com